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锦州市体育运动学校2020年教育质量年度报告

2020-12-29 14:18:56 最后更新
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1.学校情况

1.1学校概况

锦州市体育运动学校始建于1987年,是经辽宁省政府批准成立的锦州市唯一所全日制普通中等体育专业学校。建校以来,培养了包括奥运冠军张宁、张杨杨等多名世界冠军和近千名合格的体育专业人才,向国家和辽宁省输送了1000 多名优秀运动员。学校于1997年、2004年、2008年、2012年和2016年先后五次被国家体育总局命名为“国家高水平体育后备人才基地”,学校拥有一支高素质的教师、管理人员队伍,设有中专、初中两个教学部,面向全省招生。

学校坐落于锦州市滨海体育中心院内,现有教学用房面积1575平方米,含多媒体教室、音乐教室、微机室、物理化学实验室、语音室,解剖生理专业教室、录播教室、体操房等现代化教学设施设备,图书馆、阅览室、校园网等辅助设施也齐全规范。学校教育教学设施设备总值达到146.31万元,为运动员接受文化教育提供了良好条件。

1.2 学生情况

学校现有全日制学历教育学生129人。2020年招生45人,2020年毕业生37人,学生巩固率80%以上。学校开设运动训练专业和休闲体育服务与管理专业。

1.3教师队伍

学校拥有一支高素质的、与办学规模相适应的教师队伍。现有专任教师20人,其中,具备本科学历20人,具备高级专业技术职称12人,教师队伍平均年龄46岁。教师队伍年龄结构、知识结构、文化层次和专业水平,都达到了国家高水平后备人才基地对师资队伍的要求。

2020年,学校在校生129人。生师比为6.1:1。无“双师型”教师、兼职教师。专任教师本科以上学历比例100%。专任教师高级职称教师比例为57%,与上一年度相比无变化。

 1.4设施设备

学校占有教学楼二层、三层及一层的部分房间,有6间多媒体标准教室、1间兼具多媒体功能的标准计算机教室、1间物理实验室、1间化学实验室、1间多媒体语音教室、1间多媒体音乐教室、1间录播教室、1间体操健美操专业教室和1间多媒体解剖生理专业教室。所有教室均具备良好的通风、采光、照明条件。计算机教室配备计算机52台,能保证计算机教学需要。学校图书馆有藏书7492册,学生阅览室使用面积114平方米,有60个座位,配备各种报刊杂志80种,能满足学生借阅需要。

2.学生发展

2.1学生素质

学校坚持以人为本,以德为先的原则,不断更新教育理念,改进工作方法,自觉遵循教育教学规律和人才成长规律,切实把学生的思想品德和职业道德教育放在教育教学工作的首位常抓不懈。积极推进了学校优良的校风和学风建设,校风校纪良好。深化教学改革,教育教学质量显著提高,学校重视学生的综合素质培养,促进学生全面发展。

2.2在校体验

学校在人才培养中,坚持以全面素质培养为基础,以能力培养为本位,以就业为导向,以技能为核心的办学理念,突出职业道德和职业技能训练适应体育行业发展,着力培养学生的职业素质、职业实践能力和体育为社会服务能力。

    学校注重教学环境建设,校园布局合理,功能齐全,充分发挥了环境育人作用。学校加强学生德育活动,通过开展丰富多彩的学生活动,为学生提供展示自我的舞台。校园文化和学生活动满意度高。

学校加强校园治安管理,维护校园良好治安秩序,确保平安校园。做到层层有人抓,处处有人管,与各科室、教研组、班级签署了安全责任书。每学期进行不少于一次安全逃生演练,对预防自然灾害和预防火灾进行了疏散演练,传染病防控宣传,全年学生无校园安全事故,学生的校园满意度良好。

2.3资助情况

学校非常重视对经济困难学生的资助工作,认真落实国家省市学生资助的相关政策法律法规。根据省市教育局精神,及时调整资助领导小组,修改资助工作的管理实施细则。完成各个年级城市免学费和一、二年级助学金名额的核算及评选、公示、上级主管部门审核工作。

2020年我校国家助学金共资助4人次,资助金额0.5万元。2020我校共减免115名学生的学费,其中城市家庭困难人数为1人,农村户籍人数为114人。以上受资助的学生均符合国家资助的条件与要求。

2.4就业质量

学校不断加强就业指导, 2020年我校毕业生数为37人,就业人数为29人,就业率为78.3%

毕业生去向统计表


升学

入伍

留训

社会体育

经营指导

创业

打工

待业

合计

数量

5

3

4

3

3

11

8

37

就业率

29

78.3%

学校29名就业学生中,升学5人,占毕业生人数的17.2%;社会体育经营指导3人,占毕业生人数的10.3%;入伍3人,占毕业生人数的10.3%;留训4人,占毕业生人数的10.8%;自主创业3人,占毕业生人数的10.3%;打工11人,占毕业生人数的29.7%。

2.5职业发展

根据运动训练专业培养目标并结合职业专业特点,学校确定2.5+0.5的教学培养模式,即在校完成两年半理论+校外半年教育实习的教学培养模式,为学生奠定了坚实的理论基础和扎实的实践能力,为其就业拓宽了道路。

学校现有在校生文化课基础较薄弱,因和学生自身参与专项训练专业相关,在专业理论课及专业技术课课程的学习能力上表现较好。在充分了解学情基础上,文化课教师普遍在教学工作中采用了以激发学生学习兴趣为主的教学方式,广泛应用多媒体教学设施,将与学生专业相关的视频、音频等音像材料穿插于课堂教学中,充分调动了学生学习积极性。

在教育实习过程中,在实习指导教师和实习指导教练的双重指导下,学生能迅速在训练场地的实习岗位进入角色,以助理教练的身份参与日常训练的指导工作,具备较好的岗位适应能力。

3.质量保障措施

3.1专业动态调整

2018年增设的“休闲体育服务与管理”专业,近三年未有学生报名。

3.2教育教学改革

我校根据国家及省教育行政部门有关文件要求和中等职业学校各专业指导性教学计划,社会对职业岗位能力的要求,结合 体育学校学生实际,制定实施性教学计划。贯彻以提高全面素质为基础,以能力培养为本位的教学指导思想,围绕培养目标对人才的知识结构、能力机构和全面素质的要求,进行职业能力分析,确定综合职业能力,构建合理的课程体系,优化课程结构和教学内容,学校为运动训练专业开设了语文数学等9门公共必修课、运动人体科学概论等7门15科专业必修课和心理健康等4门选修课。使专业能力和一般能力的培养及训练落实到不同阶段的理论和实践教学中。

学校现有一支与办学规模相适应的教师队伍。专任教师20人,均具备本科学历。具备高级专业技术职称12人,教师队伍平均年龄46岁。教师队伍年龄结构、知识结构、文化层次和专业水平,都达到了国家高水平体育后备人才基地对师资队伍的要求。

为保障所有学生能顺利进行跟岗实习。2014年11月,学校和锦州市训练管理中心签订了《训管中心、体校共建实训基地的备忘录》,学校在训管中心设立实训基地并正式挂牌。但由于受到疫情影响,训练队上半年为进行训练,为保证在校学生人身安全,我校取消了2020年毕业生实习,改为网上实习和就业指导。

学校始终严格按照教职成司函[2009]19号文件《关于做好中等职业教育课程改革国家规划新教材使用和管理工作的通知》精神征订教材。征订渠道为辽宁教育图书经销中心。

3.3教师培养培训

全面提升教师素养。

1.充分发挥学科教研组教研能力,分组探讨“如何开展有效课堂教育”,结合个人教学案例,每位教师形成一篇教研型论文。

2.结合体校自身特色,组织人力前后花费1年半的时间,开发与体育教学相关的一册校本教材《体育游戏》。

3.推进开展市级优质课争创活动,开展教师公开课授课质量评比活动。

4. 教科研方面:教师杨理省级课题立项;李媛媛市级课题结题。

3.4 规范管理情况

学校在教学过程中采用现代化教育教学管理手段,使教学管理规范化、现代化。一是监督教学计划的实施过程,保证教学计划的严格执行。制订了一系列教学管理规章制度及教学文件,使教学过程有章可循。二是落实教学检查制度,教学部门中层干部及部分教师参与教学巡视、教学文件检查、量化考核等工作。全年对20名教师进行听评课和量化考核,有效促进了教学质量不断提高。

学生管理方面,通过入学测试及期中、期末考试加强对学生文化课成绩的管理。完善学生管理工作制度,利用团委、学生会,提高学生自主管理能力。

学校特别重视规范化建设,2018年制定了《学校岗位职责与管理制度汇编》,共计七个部分,第一部分:全校岗位职责;第二部分:行政管理规章制度;第三部分:党建工作;第四部分:教学管理制度;第五部分:学生管理制度汇编;第六部分:教学及教辅设施管理制度;第七部分:安全防火制度及学校章程。2020年通过对锦州市体育学校质量报告制度、锦州市体育运动学校职业指导工作实施方案等通制度、办法的实施,学校的管理工作上了一个新的台阶,达到了一个新的水平。

安全管理方面。落实《学校安全工作制度》,加强学校传染病防控工作,疫情期间成立了学校新冠肺炎疫情领导小组,安排专人负责每日上报信息。安排值班人员每天对全校办公、教学场所进行消毒。开学前组织了疫情防控演练,发现疫情处置流程演练。开学后对师生进行了新冠肺炎疫情防控知识教育,并加强学校安全教育,组织全校师生观看开学第一课和安全教育视频。在加强安全日巡查基础上,定期开展校园安全值班巡逻、周边安全隐患排查。

3.5 德育工作情况

学校开展多种多样的德育教育活动。

一是开展爱国主义和理想信念教育,通过学校每周升旗仪式、国旗下演讲、开展主题班会等丰富多彩的活动,弘扬爱国主义精神,树立正确的世界观、人生观、价值观。为缅怀先烈9月18日学校举行“勿忘国耻·圆梦中华”活动;为庆祝建国71周年,学校开展“歌颂祖国·圆梦中华” 为主题的励志歌曲演唱会活动;组织了习近平新时代中国特色社会主义思想知识竞赛。

二是关注学生生理、心理健康及安全问题。定期对学生在校期间可能存在的安全隐患进行排查;班主任全面跟踪并及时对发现问题的学生进行心理疏导。团委开展习近平新时代中国特色社会主义思想知识竞赛,组织了国防科技知识讲座暨精准征兵动员。

三是加强法制宣传。开展法制宣传月活动,组织学生学习《未成年人保护法》,《义务教育法》;学习《中等职业学校学生公约》《学生日常行为规范》《学生在校期间考勤和请假制度》。张校长亲自给学生进行《开学第一课》讲座。

3.6党建情况

(一)组织健全

学校党支部以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,宣传和执行党的路线、方针、政策,认真贯彻落实党中央、上级党组织和本级党组织的决策部署。结合本单位实际加强班子自身建设,加强和改进新形势下党组织工作和活动方式,不断增强党支部的凝聚力和战斗力。充分发挥党组织的战斗堡垒作用和先锋模范作用。加强对党员的教育、管理和监督、提高党员素质、增强党性、监督党员切实履行义务,保证党员权利不受侵犯。积极组织政治理论、科学文化、业务知识的学习。实施对党员的监督党的纪律的执行,加强党风廉政建设,十八大以来我单位无违反党风廉政建设的党员,确实做到了风清气正。

(二)具体落实

1. 加强政治理论学习,搞好党日活动。

疫情期间,学校党支部通过网络集中学习、自学等多种学习形式,定期组织党员政治理论学习。

学校党支部组织党员参加党日活动九次。活动中组织学习《关于加强和改进市直机关党的建设的实施意见》、《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》、《学习党中央印发的规章制度及省、市委印发的基层党建制度》、《中国共产党重大事项请示报告条例》、《关于巩固深化“不忘初心,牢记使命”主题教育成果的意见》、《习近平在中央党校(国家行政学院)中青年干部培训班开班式上发表重要讲话》等,及时跟进学习习近平总书记最新重要讲话精神,特别是习近平总书记在中央政治局常委会会议研究应对新型冠状病毒肺炎疫情工作时的重要讲话、在统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作部署会议上的重要讲话、在决战决胜脱贫攻坚座谈会上的重要讲话等重要内容。党员自觉对标对表、及时校准偏差,认真解决思想根子问题,做到学深悟透、融会贯通,增强贯彻落实的自觉性和坚定性。还进行了《市直机关事业单位“庆七一、学党史国史、践初心使命”知识答题》和《优化营商环境条例测试题》测试。

在以“庆党的生日、展党员风采”为主题党日活动中,全体党员重温入党誓词后再次参观了市红色教育基地——老兵义务电影放映队展览馆。本次活动对进一步增强社会主义核心价值观教育和精神文明建设,引导和教育全体干部党员和广大职工牢记初心使命,爱岗奉献、积极作为发挥了重大作用。

2. 重视“三会一课”的实效性。

在以“讲精品党课,促制度落实”的“党员活动日”活动中,张爽书记主讲了“学党史、鉴得失、定信念”党课、 “加强体校党风廉政建设,争当廉洁从教表率”党课;校纪检委员李楠同志通过学习强国平台以电话会议形式,将《中国共产党支部工作条例(试行)》进行在线党课辅导,全面提升学校支部坚持方向、民主办学、驾驭全局、推动发展的能力。

切实发挥党支部主体作用,坚持和运用好“三会一课”、主题党日、民主生活会、组织生活会、民主评议、交心谈心等制度,使每一个党员都能经常接受新思想、新知识,增长新本领,从而不断提高党员队伍素质。校支部书记张爽同志同部分青年教师进行了谈心谈话,大家对我党处置疫情的方法和力度都有很高的评价,并表达了个人对党和国家的支持和热爱。定期召开支委会对疫情防控工作、网课、复工复学准备工作等进行部署,组织支委学习习近平2020年1月13日在十九届中央纪委四次全会上发表的重要讲话精神及中国共产党锦州市第十二届纪律检查委员会第五次全体会议决议。学校党支部书记定期(参加了三期)收看“锦州党建云学院”党建视频直播。

3. 注重意识形态管控

为加强教职工意识形态管理,通过微信群定期传达党政要文,提醒加强自我约束、自我管理。特别是在重大节假日前,学校都会及时传达省市政府对节假日的相关要求,如春节、元宵节前传达“锦州市纪委监委两节重要提示”,旨在提醒各位党员干部狠刹歪风邪气,避免十三个严禁;“严明清明节期间期间纪律要求的通知”,领导干部带头移风易俗,党员做表率,群众向党员看齐,开展文明祭祀;“关于做好‘五一’‘端午’期间落实中央八项规定精神工作的通知”, “锦州市纪委监委关于做好‘国庆’‘中秋’期间落实中央八项规定精神工作的通知”,坚决遏制“四风”问题反弹。

同时,为保障对学生意识形态监管态势,注重学生意识形态管控工作。学校坚持通过班级微信群及时向家长、学生传达防疫宣传的政府信息、《关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作致全校师生及家长朋友的一封信》及实时更新的防护知识。按日检查各班级微信群学习内容。发现学生言行上出现散漫现象,立刻组织电话会议商讨对策:为保证学生管理工作不松懈,由班主任亲自负责本班微信群管理,强调班级群存在的目的和意义,发送如:关于养成讲文明、讲卫生、讲科学的健康生活方式的倡议书,等此类有易于青少年健康成长的软文以帮助学生在学校的关爱下平稳渡过疫情这一特殊时期。

维护社会稳定和国家安全要作为常态化工作坚持抓。学校党支部书记及支部各委员经常通过学校党员活动群转发注重国家安全观等内容,如“坚决维护国家主权、安全、发展利益【习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要(15)】”等内容。

4. 加强廉政建设,弘扬清风正气

认真做好党风廉政建设。学校党支部贯彻党的会议精神, 全面从严治党落实党风廉政建设,认真执行“一岗双责”制度。严格落实中央八项规定,持之以恒纠正“四风”。切实加强学校党风廉政建设。

学校班子严格落实三重一大工作制度,严格规范权力运行。在学校接到中心通知“关于开展2019年度锦州市文化旅游服务中心三八红旗手推荐评选活动的通知”,市教育局通知精神需进行推选市级三好学生、三好班级、优秀学生干部工作和评选市中等职业学校德育工作先进工作者、优秀班主任工作后。学校班子对此两项工作高度重视,严格根据文件要求,通过电话会议及微信群,民主推荐了相关人员,并召开班子会集体研究通过,按规定时限公示,完全符合推选流程,公开、公正、透明。在采买防疫物资时严格按照上级指示购买防疫必需品,涉及采买金额过千的物品,都经校班子会全员通过后经政府采购网统一购买。

4.校企合作

4.2 学生实习情况

学校高度重视学生实习工作,制定了《锦州市体育运动学校毕业生教育实习管理办法》、《学生实习期间巡查通报制度》、《实习安全管理规定》、《学生实习期安全应急处理预案》。由于受疫情影响,2020年毕业生实习工作未能按原计划进行,改为网络实习和就业指导,就业指导中心和班主任通过多种途径对学生进行帮助,保证学生就业率。

5.社会贡献

5.1技术技能人才培养

2020年,学校继续围绕培养技能型人才的方向,进行深入研究和实践,重点是不断探索与理论教学紧密结合的实践教学体系,努力将实践能力培养贯穿人才培养的始终。通过网络和电话等方式了解学生近况,为保证37名学生毕业和就业打下基础。

6.举办者履责

6.1经费

学校政策性经费共计18.19万元(主要是中职免学费补助)。

8.主要问题和改进措施

存在问题:师资队伍结构还需进一步优化。近几年,学校采取各种措施,提升师资队伍建设,但因学校开设专业特点,在“双师型”教师队伍建设上,一直无从下手。

改进措施:学校将下大力气建立管理机制,以专业技术带头人和中青年骨干教师为重点,并不断加强人才的引进,培育更多的专业技术带头人和优秀的教学团队。